domingo, 13 de enero de 2013

Entidades Culturales Indígenas en el Ecuador Actual


ENTIDADES CULTURALES INDIGENAS
EN EL ECUADOR ACTUAL

NACIONALIDADES INDIGINAS
Son los pueblos indígenas que tienen un mismo origen, una historia común, idiomas propios y que están regidos por sus propias leyes, costumbres, creencias, formas de organización, social y políticas en el su territorio .
Los pueblos indígenas de la Sierra se identifican con la Nacionalidad Quichuasa.
Son grupos étnicos  con relacionados de parentesco, su tradición cultural compartida en las actividades pueblos indígenas del Ecuador se hace visión de manera exclusiva a los de la sierra.

LA ORGANICION INDIGINAS
Los indígenas se encuentras a grupados en la CONIE (CONFERERACION DE NACIONALIDADES INDIGENAS DEL ECUADOR)
Costituira el 16 de noviembre de 1986 con el objetivo principal de lograr la unidad de las universas organizaciones indígenas aisladamente  luchaban 0por sus derechos frente al estado.
Es una organizaciones autónoma, formada por los organismos de base a travez de un proceso pacticipacion activa la estructura organizativa de u  proceso de participación activa. La estructura de la Conaye, responde a la necesidad historia de impulsar la lucha por los derechos de las necesidades del pueblo y las nacionalidades indígenas, exclusivas, oprimidos y explotados desde 1492 por los sectores dominantes, tanto a nivel nacional como internacional.

OBJETIVOS
Los principales objetivos de la Conaye son :
1.-Dar dirección política al movimiento indígena al fin de lograr la igualdad económica, socio-cultural y político.
2.-Recuperar y defender los territoriso de la nacionalidades indígenas luchan por los derechos a la reina auto determinación.
3.-Representan a las nacionalidades indígenas ante al estado y gobierno de entorno en el desarrollo nacional e internacional.
4.-Defender, rescatar y desarrollar las culturas de las nacionalidades indígenas

TERCER TRIMESTRE


TERCER TRIMESTRE

Corrección del Examen


CORRECCIÓN DEL EXAMEN
DE ESTUDIOS SOCIALES DEL
SEGUNDO TRIMESTRE PRIMER GRUPO
1.-ESCRIBA LAS CONDICIONES PARA QUE UN HECHO SEA CONSIDERADO FLOKLORICO.
a.- ANONIMOS
B.-INSTITUCIONALIZADO
c.- ANTIGUO
2.- PONGA V O F, SEGÚN SEA VERDADERO O FALSO
a.-Los HUOGRANIS, fueron de gran ayuda en 1995 en la guerra  ( F )
b.-Los SECOYAS, en su mayoría ha sido culturizados  ( F )
c.- Los QUICHUAS, son grandes tensores de sus tierras ( V )
d.- Los HARACUROS, son desendientes de los mitimaes ( V )
3.- COMPLETE EL SIGUIENTE CONTENIDO
Las reales audiencias fueron organismo superiores de justicias y abministracionen tantoque los jueces se llamaron oidores
4.-ANOTES DOS ASPETOS POSITIVO DE LOS TSACHILA
a.- son honrrados 
b.- respetan la propieda agena
5.- ESCRIBA TRES GRUPO DE PERSONAS QUE HAN PERMITIDO INDETIFICAR A LAS ETNIAS DE LA REGION AMAZONICA
a.- misioneros
b.- antropólogos
c.- sociólogos
6.- COMPLETE EL SIGUIENTE CONTENIDO
La CONAIE , para mejor funcionalidad , tiene los siguientes niveles de dirección.
a.- el congueso
b.- la asamblea
c.- consejo consultivo
d.- consejo diretivo
7.- ANOTE EL SINGUIFICADO DE LOS SIGUIENTES TERMINO
a.- CARAPUNGOS: grupos indígenas de quito
b.- NUEVA GRANADA SANTA FE: verreynato
c.-FOLKLORE: sabiduría de las gente y de un pueblo.

CORRECION DEL EXAMEN DE
ESTUDIAS SOCIALES
SEGUNDO GRUPO
 1.- ANOTE EL SINGUIFICADO DE LA SIGUIENTE TERMINO
a.- MEXICO O NUEVA ESPAÑA,como acreado 1535: virreinato
b.- CONALLE: confederación de nacionalidades indígenas del ecuador
c.- GASPAR DE CARVARGAR: dominico partio al oriente y escribió sobre el de san fráncico de orellano
d.- BARTA LOME CAJAS : hizo la defensa en pro de india
2-. ESCRIBA TRES CARACTERISTICAS DE L GRUPO ETNICO
a.- Desendiente de los mitimaes
b.- Vistes de color negro
c.- Consevan las tradiciones en incaicas
3.- ANOTE  AQUE CORRESPONDE LOS SIGUIENTES CONSETUALIZACIONES
a.- SAVIDURIA DE LA GENTE DE LOS PUEBLOS: floklo
b.- DEPENDER, RECATAR Y DESARROLLAR LAS CULTURAS DE LAS NACIONES INDIGENAS: es un objetivo de conaie
c.- CIENCIAS DE LAS SOCIEADES HUMANAS : sociólogos
4.-LOS CABILDOS EN LA ETAPA COLONIAL TENIA 3 AUTORIDADES PRINCIPALES; ESCRIBAN CUALES ERA:
a.- Alcaldes
b.-Secretarios
c.- Alguazil
5.- PONGA  UNA V O UNA F SEGÚN CORESPONDA
a.-el congreso  de la CONAIE se reúne cada seis meses ( f )
b.- los HUAURANIS se encuentra en la provincia de sucunbios , el cuerpo ( f )
c.- los SALASACAS localizados  en INGAPILGA y tanbien trabaja la cerámica ( f )
6.- COMPLETE EL SIGUIENTES CONTENIDO
ALGUNAS DE LA COSTRUMBRES  QUE AUN MANTIENE  LOS CAYAPAS  SON:  la lengua en forma de gobierno
7.-PONGA UNA X DONDE SE A VERDADERO 
 a.- Cotopaxi (   )
b.- cañar(   )
c.- tunhuragua ( X )
8.- PONGA UNA X DONDE SE  VERDADERO
Los Quichua se encuentra situado en la siguientes provincia
a.- MORONA SANTIAGO (    )  b.- SAMORA CHINCHIPE (     ) c.- NAPO(    )
d.- PASTAZA( X )

La Música en el Ecuador


LA MUSICA EN EL ECUADOR


 Es la diversa , la musica en nuestro  pais  procede en tres principales raises: indígenas , europeas y negras. A la que se suma el tiempo mas resiente , la influencias de la música caribella , norte americana y tanbien la de latino americana y tanbien preferente mente los países :COLOMBIA, VENEZUELA,BOLIVIA Y PERU

ERA PREINCASITA
Se presumen que los primeros habitantes que poblaron een el ecuador tuvieron instrumento de viento y precusion y además contaban con un arco de manera con una fibra estendidas de su extremos.

ERAS INCASITA
De esta época aparecieron instrumentos musicales de viento y percusión huesos, caracoles, barro y madera

Costumbres y Fiesta del Ecuador


COSTUMBRES Y FIESTA DE L ECUADOR
Cada región o pueblo en del ecuador tine diferentes costumbres ya que sea en campo religioso y social. Resaltaremos

EL CARNAVAL
El canaval se celebra en todo el ecuador de manera especialen la provincia de bolívar siendo muy famoso el carnaval de Guaranda avenido a rastrando calificativo : salvaje, repulnante , vergosonzo,ultima mente se atratado de culturiza el canaval mediantes desfilies , bailes y atividades  decaractre socialy música

LA MAMA NEGRA

Esta festivida no se conoce como certeza su origen al repeto : existen distinto obsiones , cuando Latacunga queda atrasada por la eurocion del Cotopaxi la fiesta se clava acabo cada 23y 24 de septiembre  de cada uno  fecha que  corresponda a los dias festivida de ñla virgen de la mercedes .
La figura central de la celebración un hombre disfrasado de mujer . la mama negra usa una peluca, los lavias pintado de rojo la cara y las demás partes visibles del cuerpo de color negro y al sol de tambor hasta llegar a la iglesia de la mercedes . diferentes en mascarados acompañan el angel  de la  estrella al rey, el abanderado ,los yumbos que van repartiendo bebidas alcolicas al curioso que se encuentra a su paso.

LAS FIESTAS DE SOLTICIO INTI RAYMI
La fiesta de Inti Raymi se celebra actualmente en que pertenece al canton Cotocachi y Otavalo  en la provincia de Imbarura. La razón es  honrrar la cosecha atraves de cantos y rituales.
La tradición de la fiesta no se ha perdido al contrario todo los meses de julio se reviven con mas fuerza, convocados 100 de personas que se preparan para el gran acontecimiento ellos demuestran que la cultura indígena mantiene.

LAS FIESTAS DE LAS FLORES Y FRUTAS
El 17 de febrero de 1950 en la municipalidad de Ambato, se formula el acta de formación de la fiesta de l afrutas y las flores.
Consiste en el desfile de comparsas como exposiciones de flores y frutas en 1960 fueron las ordenanzas de ilustro municipio Ampateños tiene a su cargo la celebración anualde las flores y las frutas.

EL TORO DEL PUEBLO
Luego de la conquista de los españoles trascadaron a lo que es Ecuador idiomas, religión, costumbres y tradicionales. Desde el siglo XI la fiesta de 100 toros esta arriesgando en 100 criollas americanos y también en las indígenas los toros del pueblos en el ecuador, es un festejo polular . Las corridas se realizan en cada plaza principal en las que participan.
Aquí los toros no mueren son toriados y no matadores. La fiesta esta organizaba de bandas de música.

LA NAVIDAD
De origen cristiano, celebrando en diciembre cuyo significado real es el nacimiento de Jesus. En la actualidad este acontecimiento es convertirse en un noche de gran comelona y acompañada de gente y recepciones de regalos.

MIERCOLES DE CENIZA
Es el día en que culmina el periodo de carnaval es un ruito que consiste en la puesta de una +  hecha de ceniza sobre la gente. La celebración cristiana recuerda la frase de enviájelos “Polvo eres y en Polvo de convertirás”

LA CUARESMA
Son 40 dias de reflexión que desde el miércoles de ceniza, esta determinada con la festividad de la semana santa o semana

SEMANA SANTA
Conocida también como la semana mayor se conmemora la posición en muerte de JESUS periodo total recogimiento antiguamente no se trabaja la comida típica en esta temporada es la fanesca

DOMINGO DE RAMOS
Se celebra el ingreso de JESUS  en jerusalen  de este típico la presencia de grandes ramos y tejidos de palma de laurel.

Corrección de la Prueba


CORRECCIÓN DE LA PRUEBA
DE ESTUDIOS SOCIALES
1.-ESCRIBA LAS TRES PRINCIPALE RAICES CULTURALES DE LA MUSICA DE NUESTRO PAIS.
a.- Indigena       b.- Europea       c.-  Negra
2.-EN LAS FESTIVIDADES DE LA MAMA NEGRA, ESCRIBA 3 ENMASCARADOS QUE LA ACOMPAÑAN
a.-En angel de la extrella  c.- El rey    d.- El abanderado
3.-CUAL ES LA RAZON PARA LA CELABRACION DE LA FIESTA DE INTI RAYMI
La razón es honrrar la cosecha a travez de cantones y rivales.
4.-QUE LE RECUERDA LA CELEBRACION DE MIERCOLES DE CENIZA
La frase del envajelio “ Polvo eres polvo te convertiras”.

PLANIFICACIÓN ANUAL DE LA ASIGNATURA



PLANIFICACIÓN ANUAL DE LA ASIGNATURA
Fecha

Pagina


1.                 DATOS INFORMATIVOS.
1.1.           Año Lectivo 2.012-2,013
1.2.           Asignatura               HISTORIA Y CIENC. SOCIALES
1.3.           Área Académica     DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
1.4.           Curso                                    TERCERO - DIVERSIFICADO       PARALELO: “D”
1.5.           Profesor                   DR. EDUARDO PAZMIÑO

2.                 CALCULO DEL TIEMPO.
2.1.          Número de períodos semanales              3
2.2.          Número de semanas de trabajo               40
SUBTOTAL               120
2.3.          Semanas de imprevistos                           7
2.4.          Semanas laborables                                   33
2.5.          Total de períodos anuales de clases       99

3.                 MACROCOMPETENCIA.
Efectuar operaciones básicas o auxiliares de la gestión administrativa, en el ámbito privado y-o público, con arreglo a las normas de organización interna, a las instrucciones recibidas y a la legislación vigente, de forma eficiente y con calidad de servicios.

4.                 COMPETENCIA ESPECIFICA (COMPETENCIA DEL CURSO)
-            Abarca los conocimientos relacionados los el elementos del Estado como parte fundamental del desenvolvimiento ciudadano.
-            Ejercer los derechos y obligaciones a través de Leyes de organismos Internacionales basados en los derechos Humanos

5.                 OBJETIVOS.
-            Valorar el patrimonio cultural y colaborar en su perseverancia, respeto y difusión de sus valores.
-            Practicar los deberes y derechos como integrantes de una sociedad democrática.
-            Fortalecer la autoestima y la identidad personal, familiar y nacional
-            Fundamentar el sentimiento de ecuatorianidad sobre la base de hechos históricos y culturales.






PLANIFICACIÓN ANUAL DE LA ASIGNATURA
Fecha

Pagina


6.                 ORGANIZACIÓN DE UNIDADES CON TIEMPOS.

No
NOMBRE DE LA UNIDAD
No. PERIODOS
1
La cultura y sus antecedentes
15
2
Componentes de la cultura Ecuatoriana
29
3
Grupos Étnicos Ecuatorianos
15
4
Manifestaciones de la cultura Ecuatoriana
40
5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15



TOTAL
99

7.                 SISTEMA DE HABILIDADES,
Describir - Identificar - Definir - Diferenciar - Dibujar - Localizar - Subrayar - Completar - Escribir -Comparar - Localizar - Diferenciar - Seleccionar - Criticar - Reforzar - Implementar - Clasificar - Explicar -Demostrar - Aplicar - Resumir – Corregir.

8.                 SISTEMA DE VALORES.
-            Respeto                         - Disponibilidad
-            Puntualidad,                 - Solidaridad.
-            Responsabilidad,         - Claridad.
-            Honestidad.                  - Capacidad.
-            Tolerancia







PLANIFICACION ANUAL DE LA ASIGNATURA
Fecha

Pagina


9.                 METODOLOGIA GENERAL

-            Analítico. Sintético.
-            Inductivo.
-            Deductivo.
-            Expositivo.
-            Análisis.
-            Conclusiones.
-            Resúmenes.
-            Aprendizaje.

10.            CRITERIOS DE EVALUACIÓN

-            Trabajos de investigación.
-            Mesas redondas. Lecciones orales.
-            Lecciones escritas.
-            Trabajos de grupo. Realización de talleres.
-            Elaboración de mapas conceptuales.
-            Elaboración de cuadros sinópticos.
-            Participación en clase.

11.            BIBLIOFILIA

-            Memorias de Estudios Sociales de Rubén Holguín
-            Atlas del Ecuador.
-            Geografía del Ecuador de Francisco Terán
-            Geografía Económica del Ecuador de Martínez Estrada.
-            Ciencias Sociales. Colección L. N. S.
-            Sociales. Ediciones Nacionales Unidas.
-            Bitácora de Desarrollo de Competencias para la vida de Rubén Holguín





VICERECTOR               DIRECTOR DE ÁREA               PROFESOR